孩子未入园不知道集体生活，很多家长担心自己的孩子不适应幼儿园的集体生活，但幼儿老师告诉我们，放心把孩子交给幼儿园.
两岁的孩子一进入我们幼儿园，就有一位老师单独带着他，就象母亲一样看护着他。孩子刚来园吃饭是最头疼的问题。很多孩子在家就不好好吃饭，入园后更感到不适应。老师必须从家长那里了解孩子喜欢吃什么和不喜欢吃什么，孩子不吃的菜，老师要讲清楚为什么要吃的道理，并让他看别的小朋友吃得津津有味的样子，然后老师自己先尝一口，再教他尝一尝，当他吃下去时，老师鼓励他，他就会再试一次，这样，他在家里不吃的菜，也爱吃了。有一个3岁的孩子小强在别的幼儿园谁都讨厌他。由于父母年龄大，对他太宠爱，他这也不吃那也不喝，非常淘。来到这里后，也由一位老师专门照顾他，老师象朋友一样用情来感化他，喜欢他，关爱他，于是小强不怕老师且听老师的话，老师也熟悉他。他喝牛奶时不喝奶皮，老师就先把奶皮拨掉，这样他就正常喝奶。吃饭时，老师用商量的口吻，说服他吃一些有营养的菜，而不要挑食。他改变了，再也不挑剔，与其他孩子一样自己吃饭。孩子听老师的话，老师既是朋友又是妈妈，妈妈满足不了的，老师能满足他，老师在摸、打、滚、爬中与孩子们建立了信任感。
★不睡午觉的小亮
幼小的孩子一般都会午休，但也有些淘气的孩子中午就是与老师唱反调，该午睡的时候他一点睡意也没有，却要闹着玩。有个叫小亮的孩子，在家里没有午睡的习惯，老师只好领他到活动室让他在那里玩个够。虽然他有些倦意，但就是不肯去睡。老师把他抱着在过道里走来走去游荡，开始每天1小时，然后进房间，再放到床上，他不肯脱衣服和鞋，老师坐在床边讲故事给他听，故事讲了一个又一个，终于挺不住，他就在听故事中进入了梦乡。他不肯脱衣脱鞋，因他心里胆怯，怕人离开，所以老师一定要陪伴他，不可强行走开。后来每天抱着他游逛半小时，他才肯进房上床。经过一个多月的训练，他不午睡的习惯被打破了，以后就同其他小朋友一起上床午睡。要花这么长的时间使孩子适应园里的生活，老师必须有耐心和爱心，不能有牢骚和怨言，否则孩子就不会慢慢听你的话。
★胆怯的小兵
在一般人眼里大孩子总是欺负小孩子，哪有大孩子被人欺的道理。可是在我们班里有个傻大个小兵，入园后老是遭到小孩子的欺负。他父母也是为同样的事苦恼，希望老师能帮他。小兵的胆量特别小，怕老师，怕同学，不敢多说话，唱歌声音很小，一个人在一边玩，小朋友抢他正在玩的玩具，他也不敢反抗，连小朋友欺负他也不敢去告老师。针对他的情况，老师采用各种方式鼓励他，通过游戏和角色扮演，让他与小朋友们融合起来，多给他机会上台前来说话，朗诵，唱歌和表演，每次都发奖鼓励他，园里有演出活动都让他报名参加。并让他把每次学到的新诗、新歌、新舞蹈回家后表演给家里人看。经过一段时间的努力，小兵胆小的心理毛病被克服了，在园里没有人欺负他，在外面与孩子交往时也不再受人欺负。他增强了自信心，敢于在人前表现自己，尤其唱歌跳舞特别棒！
信息来源于:妈妈宝宝
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